Aquesta sessió va començar amb una imatge on es volia representar l’ utilització de les tecnologies a l’ ensenyament.

A la imatge que se’ns va mostrar podíem observar un professor dins la pantalla d’ un ordinador impartint classe (és a dir un professor virtual).

Aquesta imatge que en un principi semblaria que ens mostra el rol de la informàtica a l’ aula, ens mostrava tot el contrari: donava una imatge freda, escèptica , desmotivadora, deshumanitzador… és a dir, no donava un aspecte pedagògic la classe que estava impartint aquest senyor.

Aquest fet és molt important, ja que el professor ha d’ establir un contacte amb els alumnes per tal de motivar-los, crear un desig d’ aprendre, establir una comunicació,… és a dir, té com a funció crear unes tasques humanitzadores que permetin desenvolupar a la persona dins del grup i no aïlladament.

Per tant, el rol de la informàtica a les aules no és el de crear un professor virtual fred que no ens faci cas, sinó tot el contrari és intentar ampliar els coneixements de les persones mitjançant noves pràctiques amb tecnologies determinades que se sabem utilitzar-les poden ser molt útils per al procés d’ aprenentatge.

Per acabar, hem de destacar que la imatge inicial estava mal seleccionada, ja que no representava el missatge que es volia fer arribar; per tant, hem de tenir cura de les imatges que escollim ja que han de tenir n missatge clar i entenedor.