Archivar paraEnero, 2008

Això s’acaba amics!!

 Aquesta és la darrera entrada d’aquest blog que he anat actualitzant al llarg de l’assignatura de noves tecnologies aplicades a l’educació.

Durant tot aquest temps heu pogut seguir el procés realitzat i totes les activitats realitzades, també diverses opinions i aportacions personals de les sessions.

Ha sigut un semestre intens on hem après diverses activitats relacionades amb la tecnologia que es poden realitzar a l’aula (com la webquest), formes de presentació (power point, transparències…), hem realitzat moltes exposicions orals, que ens han permès desenvolupar la nostra capacitat d’expressió en públic, la qual és molt important, ja que constantment ens enfrontarem a grups de gent i haurem de controlar la nostra exposició, la qual ha de ser adequada a la situació i oients. Hem realitzat diverses activitats, que en un principi semblarien més formals, d’una forma creativa, sense oblidar els objectius inicials; i moltes altres activitats que he anat explicant al llarg d’aquest semestre i que han fet que aprenguem noves coses que segurament no estaven previstes (objectius emergents, els quals són igual d’enriquidors dels ja establerts des de l’inici de curs).

Pel que fa a la realització d’aquest blog, personalment crec que ha estat una experiència on podem trobar aspectes positius i negatius. Per una part, ens ha portat molt de temps, ja que de cada sessió hem realitzat una entrada, hem fet entrades especials explicant més detalladament certes activitats i altres, per tant ens ha suposat esforç i temps. Però, per una altra part, hem conegut una nova eina relacionada amb les noves tecnologies on podem escriure i reflexionar sobre diversos temes i que altres persones puguin opinar, llegir i servir de guia, sobre el que tracta el blog en qüestió. També ens ha ajudat a reflexionar sobre les diverses sessions realitzades durant el curs, obligant-nos i ajudant-nos a aprofundir més en els continguts. Així l’hem trobat un sentit nou, que al principi de curs no teníem, de l’assignatura, ja que d’aquesta manera no s’ha cenyit a allò estrictament tecnològic, sinó que ens ha deixat espai per expressar-nos.

Així podrem sabrem compartir i crear blogs en un futur, podrem compartir informació amb altres, donar a conèixer activitats o fer-ne diversos usos.

Per tant, en aquest cas sembla, que encara que hagi sigut un gran esforç, ens ha estat útil i profitós.

En conclusió, he de dir que l’assignatura m’ha sorprès, ja que el que en un principi potser semblava que serien molts treballs sobre tecnologia, a resultat el contrari, ens ha permès desenvolupar diversos temes mitjançant la tecnologia i el treball en grup, el qual ens ha ajudat a conèixer diversos punts de vista dels companys molt bons que ens han aportat molts coneixements i una ajuda i recolzament constant.

Personalment estic satisfeta amb el treball que hem realitzat tots a nivell individual i sobretot, i el més important, a nivell grupal, ja que hem après molt mitjançant les experiències dels altres.

Amics i seguidors d’aquest blog això s’acaba, però tot allò que hem après durant aquest semestre, aquest record, quedarà a les vostres i les nostres ments. Esperem que les pràctiques realitzades ens siguin útils i puguem dur-les a terme en un futur.

Fins aviat!!!!

Sessions 8 i 15 de gener

Durant aquestes dues sessions s’han realitzat diverses conferències dirigides a pares i mares d’un determinat col·legi.

Aquestes exposicions han sigut molt enriquidores, ja que ens han permès veure diverses formes d’expressar-se i quina seria la més adequada davant dels pares.

Tots els grups hem realitzat una crida als pares a vigilar més als fills, és a dir, que es sentint recolzats, ajudar-los a seleccionar determinada informació, estris, mitjans de comunicació,… per tant el que volíem majoritàriament amb les nostres exposicions era que l’atenció dels pares respecte als fills augmentés, ja que en la societat actual moltes vegades aquest paper el deixem en mans dels mitjans de comunicació i no controlem si l’educació que reben d’aquests és bona.

Durant aquestes sessions es van tractar temes com les biblioteques, diversos dibuixos animats, programacions de canals de televisió, les imatges, els telèfons mòbils i molts altres temes d’actualitat molt interessants.

Vam poder observar i sorprendre’ns dels aspectes positius i negatius que tenen els diversos temes, ja que moltes vegades ens quedem només amb una part. Vam veure que un ús racional i equilibrat entre els dos aspectes (negatius i positius) pot ser beneficiós per a tots.

Pel que fa a les exposicions van haver-hi de diversos tipus, unes que implicaven més participació dels pares i altres més formals. Crec que moltes vegades segons la resposta del públic a qui va dirigit (en aquest cas pares i mares) pots combinar i destacar més la participació dels oients.

Un aspecte que hauríem de tenir en compte també és el factor temps, ja que en aquest cas era molt reduït, per tant, hem de saber resumir i centrar-nos en les idees principals i aquelles que volem que arribin d’una manera més profunda als assistents.

La realització del tríptic va ser molt útil, ja que permetia seguir millor les exposicions i poder-te “emportar” les idees principals de la conferència a cas.

En conclusió, crec que la realització d’aquesta última activitat ha sigut positiva, ja que ens hem enfrontat a una situació que haurem de viure molts cops en un futur.

fitxa-14-20.doc

fitxa-7-13.doc 

Activitat 5: Les biblioteques escolars

xerrada-biblioteques.doc

Power point

triptic.doc

En aquesta darrera activitat ens hem hagut de posar-nos a la pell d’un mestre, ja que hem hagut de realitzat una conferència sobre un tema, en el nostre cas les biblioteques a l’escola, que hauríem de realitzar davant dels pares dels nostres alumnes.

Aquesta activitat ha sigut molt profitosa, ja que en un futur ens haurem de exposar molts cops a aquesta situació.

Per a la realització d’aquesta hem realitzat un tríptic on hem explicat la nostra conferència, exposant els punts clau i convertint-lo en una petita guia per si es perdessin en l’explicació.

En el nostre cas hem parlat sobre les biblioteques a l’escola i dins l’aula. El nostre grup no havia tractat gaire aquest tema i la veritat ens ha sorprès la quantitat d’informació que podem trobar i el fet que aquest tipus de biblioteques s’intenten promoure des de fa anys.

En el document que adjunto hem fet un petit resum sobre aquestes biblioteques i la proposta que faríem per tal d’apropar-les més als alumnes d’una forma dinàmica, on es sentissin integrats i d’aquesta forma també aconseguíssim que els agradés més la lectura.

Crec que ha estat una activitat molt interessant on hem après conceptes nous que desconeixíem, formes de presentació dirigides a un públic (els pares) i com motivar la nostra proposta.