Archivar paraNoviembre, 2007

Activitat 3

{ Noviembre 20, 2007 @ 11:16 am } · { Activitat 3 }
{ } · { Comentarios (2) }

http://phpwebquest.org/wq25/webquest/soporte_izquierda_w.php?id_actividad=31729&id_pagina=1

En aquesta activitat hem hagut de realitzar una webquest. El nostre l’ha enfocat des del punt de vista de diverses danses tradicionals. Hem escollit 5 regions: País Basc, Galícia, Sevilla, Illes Balears i Aragó. De les quals els alumnes hauran d’ escollir una i dur a terme les activitats proposades.

Un dels aspectes importants que ha de tenir una webquest és el caràcter motivador, per tal d’aconseguir això l’hem desenvolupat en forma d’un viatge que hauran d’emprendre als alumnes.

Hauran de fer diverses activitats relacionades amb el currículum escolar, d’aquesta manera podran aprendre diversos conceptes i aprofundir millor en aspectes de la assignatura d’una forma dinàmica i amena.

Així a les activitats hem inclòs una on la família pren un paper important on hauran d’acompanyar als fills a la casa oficial de la regió tractada (hem de tenir en compte que la webquest està destinada a nens de l’últim cicle de primària) on hauràn buscar informació sobre diversos aspectes descrits. També hem inclòs la recerca per internet, els hem facilitat diverses pàgines en les quals es poden basar o buscar altres noves.

Hem cregut que mitjançant aquest treball els nens realitzaran un treball de recerca profund i adequat per la seva edat. Així faran un treball més amè i participatiu del que estan acostumats a realitzar.

És interessant descobrir noves formes d’aprenentatge i com aquestes formes les poden descobrir, utilitzar i adaptar les escoles de diferents llocs .

fitxa19-25-nov.doc

Xerrada sobre la web 2.0

{ Noviembre 20, 2007 @ 11:08 am } · { Sessió 13-11-07: xerrada sobre la web 2.0 }
{ } · { Dejar un comentario }

A aquesta sessió Xavier Kirchner (director del departament de I+D de telefònica) ens va fer una xerrada sobre l’aprenentatge i ensenyament de la web 2.0.

Vam tractar diversos temes interessants entre els qual destaco la importància d’innovar, és a dir posar les idees en valor, per tal de motivar a l’alumnat. Hem de destacar que  planificar i gestionar un sistema de forma adequada és difícil, per tant innovar i dur a la pràctica aquesta també.

Aquest fet és així perquè a les aules trobem una gran desmotivació, indisciplina, i poca capacitat d’atenció i concentració. Així que els mestres tenen un gran repte: l’eficiència, hem de trobar mètodes que ens permetin donar un ensenyament de qualitat, capaç d’arribar als alumnes d’una forma entenedora. Per tal de dur a terme aquesta eficiència hem de disposar d’unes eines adequades i el més important: hem de saber utilitzar-les.

A partir d’aquest plantejament (on en Xavier ens va explicar diverses històries) va partir a parlar-nos de la web2.0. Va partir parlant-nos d’internet, que és una xarxa que comunica coneixements i interconecta coneixements i persones.

Així vam descobrir que utilitzem diverses webs d’aquest tipus, diversos exemples per extrapolar serien: wilkipèdia, youtube, sclippo, google maps i earth, facebook… diversos espais on ens connectem i trobem informació útil.

Per tal de motivar el que podem fer és fer buscar als alumnes, així si s’impliquen segurament els conceptes els assoliran millor que si els hi donem sense més, ja que si tractem d’explicar les coses s’entenen millor.

Moltes vegades la informació serà errònia però hem de destacar que dels errors s’aprèn, per tan el professor el que ha de fer és guiar, motivar, corregir, avaluar, reconèixer i acreditar els coneixements que va adquirint l’alumnat, per tal de ser bons professionals.

Per finalitzar puc dir que hem va sorprendre molt com va estructurar l’exposició feta per en Xavier, ja que no va partir d’un marc teòric sobre les webs, sinó que a partir d’històries i diversos consells per millorar l’educació. No es va centrar només en una explicació teòrica sobre internet, sinó que va donar una visió més àmplia.

fitxa12-18-nov.doc

Sessió 06-11-07

{ Noviembre 12, 2007 @ 9:46 am } · { Sessió 06-11-07 }
{ } · { Dejar un comentario }

Durant aquesta sessió vam continuar realitzant la nostra webquest i vam tenir unes tutories en petit grup sobre com la portàvem.

En el nostre cas hem pensat realitzar diverses activitats a partir de l’ anàlisi de diverses danses populars. Ho hem cregut oportú ja que d’ aquesta manera poden desenvolupar vàries àrees curriculars: català, coneixement del medi social i cultural, educació física (mitjançant la dansa) i la música.

A partir d’ aquestes assignatures hem dissenyat diverses activitats amenes i divertides, destinades a nens de cicle superior de primària, amb les quals creiem que els nens podran aprendre molt i d’ una manera motivada.

A l’ hora de crear la webquest hem buscat un text entenedor i motivador destinat als nens d’ aquestes edats. Així hem creat una mena de viatge a través del qual arribaran a conèixer molt sobre les tradicions de la regió escollida per cada grup.

També s’ ha de destacar que l’ elecció de les imatges juga un paper molt important per tant les hem començat ha triar amb cura i d’ una manera adient.

Així crearem la pròpia webquest.

 fitxa5-11-nov.doc

Sessió: 30-10-07

{ Noviembre 3, 2007 @ 7:05 pm } · { General }
{ } · { Dejar un comentario }

A aquesta sessió vam conèixer tres conceptes nous que podem trobar a internet: les caceres de tresor, les webquest i el projecte telemàtic.

Les caceres de tresor són una recerca, es planteja un repte a través de preguntes clau. Així la persona que realitza aquesta activitat se li plantegen diverses preguntes (de procés)  per tal d’ arribar a una última (Big Question) la qual hauran de resoldre a través de tota la informació que hauran adquirit.

La webquest implica major dedicació que no pas les caceres de tresors. Aquestes tenen com a premissa el treball col·lectiu i col·laboratiu, és a dir la filosofia que tenen és d’ aula oberta.

Per últim trobem el projecte telemàtic el qual implica més escoles amb les quals ens posem en contacte.

La veritat és que va sorprendre la quantitat d’ escoles que utilitzen aquests mitjans educatius a les escoles. Crec que si els utilitzem com a mitjans d’ ensenyament de lleure on els infants pugin aprendre tranquil·lament durant unes hores que en un principi es dedicarien a l’ estudi teòric en aules pot arribar a ser molt positiu.

Durant la sessió vam treballar sobretot les webquest, vam estudiar els diversos apartats que contenia. Aquests són molt importants, ja que ha de ser motivadora, per tal de cridar l’ atenció; educativa; ben informada; amb activitats amenes, que siguin de l’ interès de les persones que la realitzen i sobretot útil per a algun tema.

Al final de la sessió vam estar observant diferents models per tal de crear la propia. Ens va sorprendre la quantitat que hi havia i de diversos temes. Hem de destacar que quasi totes estaven destinades per nens de primària.

fitxa-29-4.doc